El nuevo informe de la UNESCO sobre la educación en el hogar plantea cuestiones importantes sobre cómo reconocemos el aprendizaje
¿Qué opina una de las principales organizaciones educativas del mundo sobre la educación en el hogar? Nuestra directora de Investigación Pedagógica, Rosenrot Schülpke, reflexiona sobre lo que significa el reciente informe de la UNESCO desde la perspectiva de Clonlara y explica cómo la documentación orientada a los procesos puede hacer visible y reconocible el aprendizaje […]
