Par Danielle Smith, Off-Campus Program Advisor
« Le plus grand arbre de la forêt provient d’une bonne graine — cela ne fait aucun doute. Mais il n’est pas devenu le plus grand arbre simplement parce qu’il venait d’une bonne graine ; il l’est devenu parce qu’il a été planté dans un bon sol et qu’aucun autre arbre ne lui a bloqué la lumière du soleil. » — Malcolm Gladwell, Outliers: The Story of Success
Le livre de Malcolm Gladwell, Outliers, propose de ne pas considérer uniquement l’intelligence ou les capacités naturelles des personnes qui réussissent, mais plutôt le monde qui les entoure : leur famille, leur génération et les expériences particulières de leur parcours
Outliers est surtout connu pour avoir popularisé la « règle des 10 000 heures », fondée sur une étude d’Anders Ericsson, selon laquelle la clé de la réussite dans une compétence est une pratique régulière et adaptée sur une longue durée. Mais l’ouvrage propose aussi plusieurs idées importantes pour les familles d’élèves souhaitant approfondir leurs passions et centres d’intérêt :
- La réussite demande de la patience et la volonté de travailler pour maîtriser ce que l’on souhaite apprendre.
- L’acquisition de compétences nécessite beaucoup de temps et d’efforts ; il n’est pas réaliste d’attendre une réussite immédiate.
- Les personnes sont plus enclines à fournir des efforts lorsqu’elles trouvent du sens à ce qu’elles font.
- Aider les jeunes à se projeter dans leur avenir et à se fixer des objectifs atteignables est essentiel à leur réussite.
Gladwell remet en question l’idée selon laquelle certaines personnes naissent simplement avec un talent inné et affirme que la réussite dépend plutôt des opportunités liées à l’environnement, à la culture et aux ressources disponibles. Le lieu et l’époque de naissance peuvent jouer un rôle déterminant, et les réussites individuelles sont souvent amplifiées par les besoins du monde à un moment donné. De plus, l’intelligence seule ne détermine pas le potentiel d’une personne : les compétences sociales et les choix qu’elle fait influencent fortement son avenir. Selon Gladwell, si tous les enfants avaient accès aux mêmes opportunités, il y aurait bien plus de réussites. Son ouvrage encourage ainsi éducateurs, conseillers et parents à offrir aux enfants les bases nécessaires pour atteindre ce type de réussite.
À Clonlara, notre approche aide les élèves à explorer le monde qui les entoure et leur offre la possibilité d’approfondir leurs intérêts, talents et objectifs personnels. Comme en témoignent nombre de nos diplômés, disposer de temps et d’espace pour apprendre de cette manière favorise le développement d’une forte éthique de travail et d’une réelle motivation à réussir à l’école, dans la vie professionnelle et personnelle. Pour reprendre l’image de Gladwell, cela revient à offrir le bon sol et la lumière nécessaires pour grandir et s’épanouir.
Votre enfant a-t-il une passion ou un centre d’intérêt qu’il souhaite développer ? Le point de vue de Gladwell sur la réussite correspond-il à son expérience d’apprentissage ?
