Desde Infantil hasta 12º, cada estudiante de Clonlara aprende mediante un enfoque personalizado llamado “Círculo Completo de Aprendizaje”. Este modelo apoyado por la investigación anima a los estudiantes a formular preguntas y descubrir respuestas sobre temas que captan su atención, llevándolos a una comprensión más profunda.
El modelo es inclusivo y aplicable a todos los grupos de edad y estilos de aprendizaje.
Elige un tema o explora tus intereses. Piensa en lo que quieres aprender o explorar. Ten en cuenta tus curiosidades, intereses, fortalezas, metas, desafíos, pasiones, talentos y necesidades.
La pre-búsqueda implica explorar el tema de forma más profunda para afinar el estudio. Crea una "pregunta de orientación" que tu estudio se centrará en responder. Por ejemplo: ¿Cómo se forman los copos de nieve? ¿Por qué las serpientes mudan la piel? ¿Cuántas estrellas hay? ¿En qué se diferencia la película de Cenicienta del libro? ¿Cómo puedo convertir fracciones en decimales y viceversa?
La investigación es la identificación de recursos, un mentor y la cantidad de tiempo que dedicarás al estudio. Se trata de sentar las bases para la propuesta, determinar cómo profundizar y cómo abordar el tema/proyecto. También incluye establecer el objetivo final del estudio.
¿Qué esperas descubrir? ¿Cómo aprenderás sobre ello? ¿Qué recursos utilizarás?
- Personas
- Lugares (excursiones)
- Internet
- Libros, etc.
El mentor puede ser un padre/madre, maestro, tutor, miembro de la comunidad, miembro de la familia, otro estudiante o un experto en la materia.
El trabajo de campo puede incluir: crear, construir, hacer, leer, investigar, observar, experimentar, practicar, modificar, seguir instrucciones y/o escribir sobre el tema. Es el paso en el que el estudiante progresa desde una base de conocimientos simple hasta el descubrimiento de contenido nuevo o una mayor habilidad. El trabajo de campo puede realizarse en cualquier entorno: un laboratorio, una biblioteca, un viaje, un aula o un grupo, por ejemplo.
El resumen es el registro de la experiencia de aprendizaje. Incluye una lista de los recursos utilizados, los descubrimientos realizados y las experiencias del estudiante durante el estudio. Los formularios de informe de progreso son rellenados por el mentor.
El portafolio es un producto completo que muestra la experiencia de aprendizaje. Se presenta en el formato que ilustre mejor tanto el tema como el proceso de aprendizaje.
La presentación puede ser una exhibición, una demostración, una actuación, un discurso o una reunión con un equipo de apoyo para discutir el progreso del aprendizaje. Puede ser una demostración de habilidades y conocimientos en una sesión con el tutor. Puede ser completamente oral o puede incluir materiales escritos y audiovisuales.
El proceso de reflexión aborda preguntas como: "¿Qué has aprendido acerca de ti mismo?" "¿Qué has descubierto sobre tu manera de aprender?" "¿Qué curiosidades e intereses has desarrollado a partir de esta experiencia?" "¿Qué funcionó y qué no funcionó?" Esto se puede compartir en varios lugares, incluido el resumen, el portafolio, la presentación y/o el informe de progreso.
Todo el mundo tiene un viaje personal de aprendizaje. Al elegir el programa que mejor se adapta a sus necesidades de aprendizaje, cada estudiante y familia de Clonlara puede decidir también dónde y cuándo quieren aprender. ¡Empaca tus sueños y agárralos fuerte!
En Clonlara School creemos:
El aprendizaje comienza con la curiosidad;
Los niños aprenden mejor cuando sus intereses guían sus actividades;
Los padres tienen el derecho y la capacidad de educar a sus propios hijos;
El mundo es nuestro aula y el entorno de aprendizaje es parte integral del proceso de aprendizaje;
Una escuela debe permitir que sus estudiantes participen en el diseño y la aplicación del plan de estudios;
El aprendizaje académico y el dominio de habilidades no están limitados por el lugar en el que se buscan, ya sea en la escuela o en el hogar;
Nuestro enfoque de la educación conduce a un amor por el aprendizaje para toda la vida.
Aprender es una aventura y la familia es una gran parte de ella.
Los maestros y asesores de Clonlara trabajan en estrecha colaboración con las familias para comprender sus objetivos y guiarlos en su viaje de aprendizaje. Llegan a conocer a cada estudiante de manera individual y hacen recomendaciones personalizadas sobre actividades de aprendizaje, recursos educativos y más.
Al utilizar el Círculo Completo de Aprendizaje, los estudiantes y las familias descubren cómo crear experiencias de aprendizaje auténticas, relevantes y personalmente desafiantes que emocionen y atraigan.
Durante su último año en Clonlara, Patrick F. de Kerala, India, integró sus intereses de toda la vida en geología, astrofísica, biología y sostenibilidad ambiental en un ambicioso proyecto final de hidroponía. Comenzó con algunas preguntas orientadoras: ¿Cuál es la historia detrás de este método de cultivo? ¿Cuáles son los beneficios? ¿Es posible crecer en interior y en exterior? ¿Es importante la luz del sol? ¿Las plantas crecen a un ritmo diferente al de las que crecen en el suelo?
Esas preguntas dirigieron su investigación, y finalmente, la construcción de su propio jardín hidropónico. A lo largo del proyecto Patrick aprendió a improvisar, a usar materiales que tenía disponibles y a permitirse cometer errores. Patrick comparte su trabajo en este breve video.
Hay muchas formas de apoyar la misión de Clonlara. Ofrecerte como voluntario para compartir tu tiempo, tu conocimiento y tu experiencia; o donar y tener un impacto directo en nuestra comunidad.
