Nota del editor: Con motivo de nuestro 57 aniversario “miraremos hacia atrás ” en nuestros archivos para compartir artículos que son tan relevantes hoy como cuando se imprimieron. En este artículo, publicado originalmente en la edición de otoño de 2012 de The Learning Edge , nuestra fundadora ofrece tranquilidad a los padres y madres que están pensando en la educación en el hogar y otras alternativas a la escuela tradicional.
Por Pat Montgomery, fundadora
John Holt dio una respuesta de lo más clásica a las preguntas aprensivas que las madres y padres suelen plantear: ¿puedo enseñar a mi propio hijo/a? Les recordaron que pudieron diseñar casas y edificios, reparar máquinas complejas, escribir programas informáticos, asesorar sobre la ley, conducir maquinaria pesada, etc., así que ¿por qué no podían enseñar a los más jóvenes? Me apresuro a agregar que el hecho de que la mayoría de los que preguntaban no tuvieran formación docente fue una ventaja definitiva, porque eso a menudo puede impedir que un niño persiga sus propios intereses sin la interferencia indebida de los adultos.
Durante los primeros años de la creación de la Escuela Clonlara, me vi obligado a reconocer el hecho de que no tenía experiencia previa en la fundación de una escuela, en la planificación y en la administración, y mucho menos en la fundación de una escuela que no funcionará de la misma manera que las escuelas convencionales. La verdadera clave para que aprendiera a utilizar la educación no formal fue la libertad que me permitía el entorno escolar. Aquí no necesitaba desempeñar un papel de “ maestra ” frente a una clase y hablarles. Podía dar un paso atrás y observar lo que decidieron hacer, individual y colectivamente. Podía investigar sus comportamientos de esta manera. Podía reflexionar en el momento o durante días después sobre lo que sus palabras y acciones me decían sobre ellos como estudiantes. Con esa información inestimable, puedo asumir mi trabajo de proporcionar un entorno que se adapte a sus necesidades, intereses y habilidades (en la medida de lo posible).
En mi opinión, ése es uno de los mayores tesoros de ser un padre que educa a sus hijos en casa: no tener que asumir el papel de presidente de la Cámara. Hasta que el niño cumple 5 años (la edad del jardín de infancia), como padre/madre, has proporcionado un entorno que ha promovido el crecimiento y el desarrollo de tu hijo/a. ¿Qué ves cuando lo miras? ¿Es feliz en su propia piel? Si la respuesta es sí, ¿por qué cambiar el plan? ¿Por qué enviarlo a un lugar donde el énfasis está puesto en actividades y objetivos centrados en los adultos?
Si tu método ha dado como resultado una persona de ojos brillantes y curiosa, ¿por qué cambiar? ¿Cómo supiste cuáles eran las necesidades y capacidades de tu hijo/a en cada etapa de sus primeros años? Probablemente escuchaste a otros padres, leíste revistas y libros, probaste cosas y, sobre todo, estuviste atento a las pistas que te dio y que te dijeron: “Puedo hacerlo yo mismo”.
¿Dejará de darte esas pistas cuando el problema sea leer palabras o contar números? ¿Dejará de interesarte en averiguar qué hace que las cosas funcionan?
Probablemente nunca se te ocurrió que durante todo ese tiempo confiaste en tu hija. Todos los días hacías esa magia que le permitía seguir creciendo con seguridad. Confia en ella ahora. No te decepcionarás.
Y sigue haciendo lo que estás haciendo en cuanto a apoyarte en los demás para recibir orientación: tu asesora de Clonlara, además del apoyo escrito por parte de Clonlara y la inspiración que te brindamos. Aprende de quienes ya han estado en tu lugar. Aprovecha la libertad que tienes para dar un paso atrás, observar y aprovechar al máximo los conocimientos que tienes sobre cómo aprende tu hijo/a.
¿Qué consejo daría a los padres que se preguntan si pueden educar a sus propios hijos? Nos encantaría conocer tu opinión.
