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En raison de la pandémie, nous avons pris la décision de ne pas ouvrir le campus à la rentrée scolaire 2020-2021. Nos professeurs soutiennent nos élèves en assurant un enseignement à distance. Nous surveillons les indicateurs pour déterminer la reprise éventuelle des cours en présentiel assujettie aux mesures de sécurité appropriées.

Les inscriptions sont toujours ouvertes et les classes seront limitées à 10 ou 12 enfants. Veuillez consulter les dispositions anti-covid prévues.

Une salle de classe de la taille de votre imagination 

LE PROGRAMME EN PRÉSENTIEL

Le programme en présentiel de Clonlara propose une approche éducative modulable et personnalisée dans un cadre accueillant. Notre communauté se compose de parents et d’élèves engagés, d’enseignants expérimentés et de mentors fiables reliés entre eux et aux autres familles Clonlara disséminées dans le monde.

Qu’est-ce qui fait du programme en présentiel de Clonlara une expérience unique ?

Un cadre éducatif accueillant

Des relations sincères construites grâce des enseignants attentifs dans des classes allégées aux âges mélangés. Nos bâtiments lumineux disposent d’un mobilier confortable, d’ordinateurs et de bureaux. Ils abritent un atelier de création, une bibliothèque spacieuse et un réfectoire bien équipé. Nous disposons d’une salle polyvalente pour les rassemblements et d’une grande aire de jeux dans le parc. Tout ceci contribue à ce que notre école s’apparente plutôt à un foyer.

Des éducateurs expérimentés

Les enseignants de Clonlara adhèrent à des méthodes éducatives avancées et privilégient le développement des enfants plutôt que la matière enseignée. Éternels apprenants, ils encouragent l’apprentissage autogéré de leurs élèves en partageant leurs passions et leurs projets.

La Spirale de l’apprentissage

Les projets pratiques structurés par la Spirale de l’apprentissage de Clonlara favorisent l’autonomie et stimulent la créativité des élèves à mesure que ceux-ci explorent leurs centres d’intérêt.

Le lien avec la communauté

De fréquentes sorties et une participation active à la vie de la communauté prolongent l’apprentissage au-delà de la salle de classe. Des visites de bibliothèques, de musées et de jardins publics, des actions bénévoles, du jardinage et d’autres activités privilégiées des enfants sont intégrés dans l’emploi du temps hebdomadaire.

les écoliers

DE LA MATERNELLE AU CM2

Clonlara nourrit l’appétit d’apprendre des enfants en s’appuyant sur le jeu pour l’acquisition de connaissances académiques.

Chaque jour, nous apportons du plaisir, de l’émerveillement et de la nouveauté à nos élèves, pour asseoir un amour pérenne de la connaissance. Le climat de la classe favorise l’entraide et le mélange des âges permet aux plus jeunes d’apprendre de leurs pairs plus âgés, en attendant de prendre la relève quand ils seront prêts.

les collégiens

DE LA SIXIÈME À LA QUATRIÈME

Cette période voit de grands changements s’opérer chez l’enfant avec une prise de conscience grandissante de sa place au sein du groupe et du monde environnant. Grâce à une combinaison de projets, de jeux et de matières académiques, nous nourrissons la confiance en soi naissante des élèves en leur permettant d’apporter leur pierre à l’édifice et en laissant leurs questionnements et leurs envies guider leur apprentissage.

les lycéens

DE LA TROISIÈME À LA TERMINALE

Les lycéens forment un groupe d’apprentissage social dans lequel sont initiés des projets collectifs ou individuels. Notre but est d’encourager nos élèves à explorer leurs centres d’intérêt et de les accompagner dans la conception du projet pédagogique qui concrétisera leurs idées. En plus des matières académiques, notre programme valorise le bénévolat, la prise de parole en public, la résolution de problèmes, le sens critique, la défense des droits individuels, la recherche et toutes les autres compétences de vie nécessaires aux élèves pour réussir des études supérieures ou pour percer dans les carrières de leur choix.

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témoignages d’élèves

Rose Edwards, promotion 2014
"J’ai adoré avoir la liberté et le temps de faire ce que j’aimais – et d’en obtenir des crédits de surcroît. Plutôt que de devoir restreindre ma vie au temps libre entre les cours et les devoirs, vivre ma vie m’a servi d’éducation."
Docteur Jesse Millek, promotion 2007
"J’ai appris comment cerner les sujets qui m’intéressaient et comment conduire mes recherches. J’aborde mon travail de la même façon depuis."
Simone (6-year-old student)
"Our classroom is fun, and we can play in it! There’s this whole process. You start on planning a project. Then you look up how to do it. Then you find a mentor, which is a guide. Then you start working on it. Then you review it. That’s it!"
Everett DuBois ’17
"Through Clonlara, I overcame my fear of the unknown with adventurous school trips to exotic places like the Dominican Republic, where we volunteered."
depoimento1
- Rose Edwards, promotion 2014
J’ai adoré avoir la liberté et le temps de faire ce que j’aimais – et d’en obtenir des crédits de surcroît. Plutôt que de devoir restreindre ma vie au temps libre entre les cours et les devoirs, vivre ma vie m’a servi d’éducation.
depoimento2
- Docteur Jesse Millek, promotion 2007
J’ai appris comment cerner les sujets qui m’intéressaient et comment conduire mes recherches. J’aborde mon travail de la même façon depuis.
depoimento1
- Simone (6 ans)
Notre salle de classe est amusante et nous pouvons y jouer ! Il y a tout un processus. On commence par imaginer un projet. Ensuite, on cherche comment le faire. Après, on trouve un mentor qui est un guide. Puis, on commence à travailler dessus. Finalement, on examine ce qu’on a appris. C’est tout !
depoimento2
– Everett DuBois, promotion 2017
Grâce à Clonlara, j’ai surmonté ma peur de l’inconnu en participant à d’audacieux voyages scolaires dans des endroits exotiques comme la République dominicaine, où nous nous sommes portés volontaires.

Les Accréditations

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Il existe de nombreuses façons de soutenir la mission de Clonlara. Partagez votre temps, vos connaissances et votre expérience ; ou faites un don et ayez un impact direct sur notre communauté.

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