{"id":27550,"date":"2026-03-17T11:00:00","date_gmt":"2026-03-17T11:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/clonlara.org\/\/es\/2026\/03\/17\/a-parent-perspective-give-your-children-art\/"},"modified":"2026-03-22T18:15:25","modified_gmt":"2026-03-22T18:15:25","slug":"a-parent-perspective-give-your-children-art","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/clonlara.org\/\/es\/2026\/03\/17\/a-parent-perspective-give-your-children-art\/","title":{"rendered":"La\u00a0perspectiva\u00a0de\u00a0una\u00a0madre: \u00a1Dales\u00a0arte a\u00a0tus\u00a0hijos!"},"content":{"rendered":"\n

\u00bfQu\u00e9 significa \u201cdar\u201d arte a tus hijos? Leyla, madre de graduados de Clonlara, encontr\u00f3 la respuesta en la<\/em> intersecci\u00f3n entre la experiencia vivida y la ciencia. En este art\u00edculo, explica c\u00f3mo el libro <\/em>Your Brain on Art: How the Arts Transform Us (\u201cTu cerebro y el arte: c\u00f3mo nos transforman las artes\u201d) le ayud\u00f3 a darse<\/em> cuenta de lo que realmente les hab\u00eda dado a sus hijos al fomentar el arte. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Cuando mi\u00a0hijo\u00a0comenz\u00f3\u00a0sexto grado,\u00a0su\u00a0nueva\u00a0profesora\u00a0de arte\u00a0hizo\u00a0un\u00a0\u201cexamen\u00a0de\u00a0ingreso\u201d.\u00a0Les\u00a0dio\u00a0a los\u00a0ni\u00f1os\u00a0una\u00a0hoja\u00a0blanca\u00a0y\u00a0l\u00e1pices\u00a0de colores. Mi\u00a0hijo\u00a0dibuj\u00f3\u00a0a\u00a0un\u00a0le\u00f1ador\u00a0fuera\u00a0de\u00a0su\u00a0caba\u00f1a, cortando le\u00f1a, con\u00a0monta\u00f1as\u00a0y\u00a0cielo\u00a0azul de\u00a0fondo.\u00a0Recibi\u00f3\u00a0una\u00a0calificaci\u00f3n\u00a0de suspendo\u00a0con\u00a0el\u00a0comentario \u201cdemasiado estereotipado\u201d. Nunca\u00a0entend\u00ed\u00a0qu\u00e9\u00a0estaba\u00a0evaluando\u00a0la\u00a0profesora\u00a0(ni\u00a0\u00e9l\u00a0tampoco).\u00a0Parec\u00eda injusto, pero no dije nada porque no\u00a0quer\u00eda\u00a0cuestionar\u00a0su\u00a0autoridad. Tal vez\u00a0pensaba\u00a0que los\u00a0ni\u00f1os\u00a0de 11\u00a0a\u00f1os\u00a0ya\u00a0deber\u00edan\u00a0ser\u00a0capaces\u00a0de\u00a0crear\u00a0composiciones\u00a0art\u00edsticas completamente\u00a0originales.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Durante los tres a\u00f1os siguientes, la clase de arte fue una carga y ese ni\u00f1o perdi\u00f3 el inter\u00e9s por cualquier forma de arte. <\/p>\n\n\n\n

Cuando nuestra familia comenz\u00f3 la educaci\u00f3n en casa, decid\u00ed \u201cdar\u201d arte a mis hijos. Siempre lo hab\u00eda intentado, pero era m\u00e1s dif\u00edcil mientras estaban en la escuela. Quer\u00eda hacer arte con <\/em>ellos, para que aprendieran a crear y a expresarse a trav\u00e9s de ella. Quer\u00eda que aprendieran a apreciar y disfrutar las diferentes formas de belleza a su alrededor. Probamos pintura, dibujo, cer\u00e1mica, m\u00fasica, danza, teatro, escritura de poes\u00eda… todo lo que despertara su inter\u00e9s. Exploramos la naturaleza y visitamos museos. <\/p>\n\n\n\n

Sin presi\u00f3n, el ni\u00f1o que odiaba la clase de arte empez\u00f3 a dibujar monstruos coloridos y naves espaciales llenas de detalles. Los garabatos comenzaron a llenar sus cuadernos. Su amor por la m\u00fasica creci\u00f3. Una de mis hijas se dedic\u00f3 a la acuarela, la fotograf\u00eda y la creaci\u00f3n de joyer\u00eda. La otra, a la escritura de poes\u00eda y el teatro. Me alegr\u00f3 ver que todos hab\u00edan encontrado su forma de arte. <\/p>\n\n\n\n

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\"outside\"<\/figure>\n\n\n\n
\"theatre\"<\/figure>\n\n\n\n
\"photography\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Resulta que les hab\u00eda dado mucho m\u00e1s que solo arte. <\/p>\n\n\n\n

En su libro Your Brain on Art: How the Arts Transform Us<\/em>, Susan Magsamen e Ivy Ross exploran c\u00f3mo las artes y las experiencias est\u00e9ticas afectan nuestro cerebro, cuerpo y comportamiento. Basado en estudios de investigaci\u00f3n y entrevistas con expertos, el libro aborda temas que van desde los efectos biol\u00f3gicos de las artes en el cerebro humano hasta su capacidad para mejorar el bienestar y crear comunidad. <\/p>\n\n\n\n

Esto es lo que el libro me ense\u00f1\u00f3 sobre por qu\u00e9 deber\u00edamos dar arte a nuestros hijos: <\/p>\n\n\n\n

La arte cambia nuestro cuerpo y cerebro.<\/h4>\n\n\n\n

Las experiencias art\u00edsticas y est\u00e9ticas pueden influir en nuestra fisiolog\u00eda (si nos sentimos tensos o tranquilos, nuestra capacidad de concentraci\u00f3n y cu\u00e1n abierta se vuelve nuestra mente). Los estudios han demostrado que la terapia de sonido reduce el estr\u00e9s, colorear mandalas alivia la ansiedad y dibujar puede ayudar a procesar traumas. <\/p>\n\n\n\n

El arte favorece la concentraci\u00f3n, la resoluci\u00f3n de problemas, la confianza y la resiliencia.<\/h4>\n\n\n\n

Practicar arte permite a los ni\u00f1os tomar decisiones, resolver problemas, persistir cuando algo no funciona a la primera, explorar, asumir riesgos y aprender de los errores. Les da un espacio seguro para practicar la atenci\u00f3n y la perseverancia. La participaci\u00f3n en las artes tambi\u00e9n puede fortalecer habilidades sociales, como la empat\u00eda, la autoconciencia y una mejor resoluci\u00f3n de conflictos. <\/p>\n\n\n\n

Crear est\u00e1 en el centro del aprendizaje.<\/h4>\n\n\n\n

Parte del aprendizaje es expl\u00edcito: buscamos conocimiento de forma intencional. Otra parte es impl\u00edcita: ocurre cuando vivimos experiencias que nos transforman. La novedad, el humor, la curiosidad, la motivaci\u00f3n y el entorno fortalecen el aprendizaje. Las artes re\u00fanen de forma natural todos estos elementos. Invitan al descubrimiento. Dejan espacio para el juego. Crean experiencias significativas; y las experiencias significativas se convierten en aprendizajes duraderos. <\/p>\n\n\n\n

El arte ayuda a los nin\u00f5s a aprender de una forma que realmente perdura.<\/h4>\n\n\n\n

Los ni\u00f1os aprenden mejor en entornos ricos, variados y vivos. Las experiencias sensoriales (lo que podemos ver, tocar, o\u00edr y notar) nos ayudan a absorber informaci\u00f3n m\u00e1s r\u00e1pido y recordarla por m\u00e1s tiempo. El arte desacelera el ritmo lo suficiente para que los ni\u00f1os observen, prueben, ajusten y comprendan. Cuando las escuelas incluyen las artes de manera significativa, los resultados acad\u00e9micos mejoran. Y, a\u00fan m\u00e1s importante, aumenta el inter\u00e9s de los estudiantes por aprender. <\/p>\n\n\n\n

No es necesario ser “bueno” en arte para beneficiarse.<\/h4>\n\n\n\n

Incluso peque\u00f1as acciones como garabatear, colorear o dibujar libremente pueden activar la parte del cerebro que ayuda con la concentraci\u00f3n y la construcci\u00f3n de significado. El valor est\u00e1 en el proceso, no en crear algo impresionante. <\/p>\n\n\n\n

Todas las formas de arte cuentan.<\/h4>\n\n\n\n

El arte incluye crear (dibujar, pintar, esculpir, hacer manualidades, m\u00fasica, cantar, bailar, teatro, poes\u00eda) pero tambi\u00e9n apreciar: escuchar m\u00fasica, ver una pel\u00edcula, visitar un museo, leer poes\u00eda, notar el dise\u00f1o o simplemente observar la naturaleza. Esto significa que podemos construir una vida art\u00edstica a trav\u00e9s de lo que incorporamos, lo que observamos y lo que disfrutamos. <\/p>\n\n\n\n

Podemos cultivar una “mentalidad est\u00e9tica”.<\/h4>\n\n\n\n

Las autoras describen la mentalidad est\u00e9tica como una forma de moverse por el mundo manteniendo viva la curiosidad. Las personas que desarrollan esta mentalidad tienden a prestar atenci\u00f3n a lo que perciben sus sentidos, disfrutar de la exploraci\u00f3n abierta y CREAR. <\/p>\n\n\n\n

La naturaleza es el entorno enriquecido por excelencia.<\/h4>\n\n\n\n

Un paseo al aire libre puede ser una lecci\u00f3n de arte sin que nadie lo llame as\u00ed: los patrones en las hojas, los colores de un atardecer, las sombras en una pared, el ritmo de las olas. Cuando notamos la belleza junto a nuestros hijos, estamos entrenando la atenci\u00f3n y el asombro al mismo tiempo. <\/p>\n\n\n\n

\"history\"<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

As\u00ed que mi recomendaci\u00f3n es simple: dale arte a tus hijos. Pon materiales a su alcance. Crea algo junto a ellos. Observad la belleza juntos. Permite que el arte sea lo suficientemente amplio como para incluir m\u00fasica, movimiento, historias, manualidades, garabatos y naturaleza. Mantenlo sin presi\u00f3n y abierto. Porque cuando el arte es un regalo, es mucho m\u00e1s probable que los ni\u00f1os descubran lo que aman, expresen qui\u00e9nes son y lleven esa curiosidad consigo a lo largo de toda su vida, convirti\u00e9ndose en aprendices para siempre. <\/p>\n\n\n\n

Sobre las autoras de <\/em>Your Brain on Art: How the Arts Transform Us: Susan Magsamen es fundadora y directora ejecutiva del<\/em> International Arts + Mind Lab (IAM Lab), Centro de Neuroest\u00e9tica Aplicada de la Facultad de Medicina de la Universidad Johns Hopkins. Ivy Ross es directora de dise\u00f1o de dispositivos de consumo en <\/em>Google. \u00a1Lee el libro para descubrir m\u00e1s sobre los poderosos beneficios del arte! <\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00bfQu\u00e9\u00a0significa \u201cdar\u201d arte a\u00a0tus\u00a0hijos? Leyla, madre de graduados de Clonlara,\u00a0encontr\u00f3\u00a0la\u00a0respuesta\u00a0en la intersecci\u00f3n\u00a0entre la\u00a0experiencia\u00a0vivida y la\u00a0ciencia. En este art\u00edculo, explica\u00a0c\u00f3mo\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":27551,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-27550","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-parent-perspective"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/clonlara.org\/\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27550","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/clonlara.org\/\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/clonlara.org\/\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clonlara.org\/\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clonlara.org\/\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27550"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/clonlara.org\/\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27550\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":27862,"href":"https:\/\/clonlara.org\/\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27550\/revisions\/27862"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/clonlara.org\/\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27551"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/clonlara.org\/\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27550"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/clonlara.org\/\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27550"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/clonlara.org\/\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27550"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}